Неделя психологии
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
Ноябрь 29, 2023
Просмотров: 7
В школе прошла линейка, посвящённая открытию «Недели психологии». Девиз недели - «Давайте понимать друг друга с полуслова». Самая великая ценность человечества – это возможность общения, общения дружественного, уважительного, доброжелательного.
Результаты акции «Радуга настроения», которая проводилась с целью диагностики эмоционального состояния участников образовательного учреждения по следующей схеме:
Красный – (восторженное) 47 человек;
Оранжевый – (радостное) 134 человека;
Желтый – (приятное) 58 человек;
Зеленый – (спокойное) 63 человека;
Чёрный – (тревожное ) 2 человека;
Синий – 14 человек
Акция проводилась в течение дня. Всего в исследовании участвовали 318 человек. Результаты позволили сделать следующие выводы:
- 57% с хорошим, радостным настроением;
- 38% спокойным
- 5% с грустным и тревожным.
Для учащихся 5-11 кл. был проведён классный час «Конфликт – это плохо или хорошо?», В 9,10 и 11 классов с целью оптимизации внутригрупповых взаимоотношений, развития навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать группу и отдельных ее участников было проведено психологическое занятие «Конфликт – это плохо или хорошо?».
Для детей начального звена была проведена игра "Рука-нога". Отличная, удивительная, веселая и динамичная игра на развитие концентрации внимания, памяти, крупной моторики, координации движений, также снимает стресс, депрессию и поднимает настроение. Плюс - небольшая физическая нагрузка. Задача детей прыжком менять положение рук и ног, верно выбирая нужную руку или ногу и ставя их на нужный след.
В 1 - 8 классах интересно прошли психологические игры и упражнения «Давайте жить дружно», целью которой являлось формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитание культуры общения друг с другом. В ходе игр дети обучались навыкам и приемам, направленным на сохранение и укрепления психического здоровья, преодоления эмоциональных расстройств у детей барьеров в общении.
Результаты акции «Радуга настроения», которая проводилась с целью диагностики эмоционального состояния участников образовательного учреждения по следующей схеме:
Красный – (восторженное) 47 человек;
Оранжевый – (радостное) 134 человека;
Желтый – (приятное) 58 человек;
Зеленый – (спокойное) 63 человека;
Чёрный – (тревожное ) 2 человека;
Синий – 14 человек
Акция проводилась в течение дня. Всего в исследовании участвовали 318 человек. Результаты позволили сделать следующие выводы:
- 57% с хорошим, радостным настроением;
- 38% спокойным
- 5% с грустным и тревожным.
Для учащихся 5-11 кл. был проведён классный час «Конфликт – это плохо или хорошо?», В 9,10 и 11 классов с целью оптимизации внутригрупповых взаимоотношений, развития навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать группу и отдельных ее участников было проведено психологическое занятие «Конфликт – это плохо или хорошо?».
Для детей начального звена была проведена игра "Рука-нога". Отличная, удивительная, веселая и динамичная игра на развитие концентрации внимания, памяти, крупной моторики, координации движений, также снимает стресс, депрессию и поднимает настроение. Плюс - небольшая физическая нагрузка. Задача детей прыжком менять положение рук и ног, верно выбирая нужную руку или ногу и ставя их на нужный след.
В 1 - 8 классах интересно прошли психологические игры и упражнения «Давайте жить дружно», целью которой являлось формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитание культуры общения друг с другом. В ходе игр дети обучались навыкам и приемам, направленным на сохранение и укрепления психического здоровья, преодоления эмоциональных расстройств у детей барьеров в общении.